අධ්‍යාපන පර්යේෂණ මිතුරු ශෛලියෙන් - (8) ක්‍රියාමූලික පර්යේෂණ ගැන තවත් අදහසක්
1) ලලන්තිකා විජේසිංහ ගුරුතුමිය, ගුරු භූමිකාව ගැන හොද රූපයක් පළ කර තිබුණා (Teaching is the one profession that creates all other professions). එය දුටු මට ඉන්දියාවේ නවදිල්ලි නුවර පැවති සම්මන්ත්‍රණයක දී ප්‍රදර්ශනය වූ පොස්ටරයක් (It's all about roots behind the fruits) ද මතක් විය. ගුරුවරයා සැම වෘත්තියක ම මූල බීජය බව අපූරුවට මේ රූප දෙකින් ම හොදට නිරූපණය වෙනවා. 2) ඔබ සැමට සාර්ථක ගුරු දිවියක් පතන අතර ගුරු භූමිකාව සාර්ථක කර ගැනීමට, විභාග සමත් වේ යයි සිතන සිසුන් පසුපස ම නො යා, පන්ති කාමරයේ දී සමානතාව මූලධර්මය ලෙස භාවිත කරන අතර ම අවශ්‍ය විට සමතා මූලධර්මය අනුව ද කටයුතු කරන මෙන් ඉල්ලා සිටිමි. 3) මේ සදහා, ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි පැවසු පරිදි, අපගේ ම භූමිකාව වෙනස් කර ගන්නට කටයුතු කරමු.එසේ වෙනස් වූ විට ගුරුවරයකුට ස්වභාවික ව ම ක්‍රියාමූලික පර්යේෂකයකු විය හැකි ය.
1) ලලන්තිකා විජේසිංහ ගුරුතුමිය, ගුරු භූමිකාව ගැන හොද රූපයක් පළ කර තිබුණා (Teaching is the one profession that creates all other professions). එය දුටු මට ඉන්දියාවේ නවදිල්ලි නුවර පැවති සම්මන්ත්‍රණයක දී ප්‍රදර්ශනය වූ පොස්ටරයක් (It's all about roots behind the fruits) ද මතක් විය. ගුරුවරයා සැම වෘත්තියක ම මූල බීජය බව අපූරුවට මේ රූප දෙකින් ම හොදට නිරූපණය වෙනවා. 2) ඔබ සැමට සාර්ථක ගුරු දිවියක් පතන අතර ගුරු භූමිකාව සාර්ථක කර ගැනීමට, විභාග සමත් වේ යයි සිතන සිසුන් පසුපස ම නො යා, පන්ති කාමරයේ දී සමානතාව මූලධර්මය ලෙස භාවිත කරන අතර ම අවශ්‍ය විට සමතා මූලධර්මය අනුව ද කටයුතු කරන මෙන් ඉල්ලා සිටිමි. 3) මේ සදහා, ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි පැවසු පරිදි, අපගේ ම භූමිකාව වෙනස් කර ගන්නට කටයුතු කරමු.එසේ වෙනස් වූ විට ගුරුවරයකුට ස්වභාවික ව ම ක්‍රියාමූලික පර්යේෂකයකු විය හැකි ය.
No comments:
Post a Comment